課程名稱 |
舞臺設計二 Stage Design (Ⅱ) |
開課學期 |
106-1 |
授課對象 |
文學院 戲劇學系 |
授課教師 |
劉達倫 |
課號 |
Thea3802 |
課程識別碼 |
109 34020 |
班次 |
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學分 |
2.0 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期四6,7,8(13:20~16:20) |
上課地點 |
總一館201 |
備註 |
初選不開放。須經面談,或經任課教師同意。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:10人 |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
《舞台設計二》是《舞台設計一》的進階課程。選修本課程的同學,應已具備對舞台設計工作的基本認識,例如基本的製圖識圖能力,及相當程度的素描及模型製作能力。《舞台設計二》對學生的進階訓練,是讓學生深入研究幾種不同風格的戲劇及演出形式,練習將它們轉化為舞台。 |
課程目標 |
《舞台設計二》的課程目標,在刺激學習者對劇本有更深入的思考,以此為基礎,訓練學習者將文本轉換為視覺圖像的能力。因此,學生將深入研讀劇本及相關文獻,在課堂上與其他同學一同分享討論。本課程同時著重在舞台設計的實作部份,整個學期預計有六至七個設計作業,目的在訓練學生大膽積極地投入每一個設計作業的每一個設計階段,不怕犯錯,勇於嘗試,並快速掌握對劇本的直覺感受。所有技術能力不足的部分視個案予以個別指導。 |
課程要求 |
每週三小時的課程裡,分為兩大部分:第一部分討論舞台設計進階的相關問題,第二部分為critique,評論當周的舞台設計作業。學生應盡量表達自己的意見及看法,並試著了解其他人的觀點。「溝通」是劇場工作者終生必須修鍊的能力之一。
期末將有課堂的呈現及批評,視情形邀請專業劇場設計師或導演參與討論,或邀請其他同學參與。 |
預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 |
指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
待補 |
評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
課堂參與及學習態度 |
30% |
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2. |
平時作業 |
50% |
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3. |
期末作業 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/14 |
課程介紹�面談 |
第2週 |
9/21 |
Project 1:角色照片集、RESEARCH、平剖面圖及sketch |
第3週 |
9/28 |
Project 1:完成模型 |
第4週 |
10/05 |
Project 2:角色照片集、RESEARCH、平剖面圖及sketch |
第5週 |
10/12 |
Project 2:完成模型 |
第6週 |
10/19 |
Project 3:角色照片集、RESEARCH、平剖面圖及sketch |
第7週 |
10/26 |
Project 3:完成模型 |
第8週 |
11/02 |
Project 4.:TBA |
第9週 |
11/09 |
Project 4.:TBA |
第10週 |
11/16 |
Project 4.:TBA |
第11週 |
11/23 |
Project 5:角色照片集、RESEARCH、平剖面圖及sketch |
第12週 |
11/30 |
Project 5:完成模型 |
第13週 |
12/07 |
Project 6:角色照片集、RESEARCH、平剖面圖及sketch |
第14週 |
12/14 |
Project 6:完成模型 |
第15週 |
12/21 |
劇場週停課 |
第16週 |
12/28 |
Final Project |
第17週 |
1/04 |
Final Project |
第18週 |
1/11 |
Final Project |
第19週 |
1/18 |
期末呈現 |
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